Número de trabalhos inscritos passa de cerca de 40 para 110, enquanto 11 projetos avançam à fase internacional
O IME-USP realizou, entre os dias 13 e 15 de outubro, a primeira fase do 34º Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo (SIICUSP). A edição deste ano registrou um crescimento expressivo na participação dos nossos estudantes: foram 110 trabalhos inscritos, contra cerca de 40 no ano anterior.
Para o professor Fabio Kon, presidente da Comissão de Pesquisa e Inovação (CPQI) e organizador do evento juntamente com o Prof. Yuri Lima e o pessoal de apoio da CPQI do IME, o aumento no número de participantes foi resultado do reforço na divulgação e do incentivo à participação de estudantes e orientadores. Além de ampliar o alcance do evento, a iniciativa foi acompanhada por uma melhora na qualidade média das apresentações.
A programação reuniu pesquisas de diferentes áreas do Instituto, abrangendo Estatística, Matemática Aplicada, Geometria, Computação, Matemática Pura e Ensino de Matemática. Os estudantes apresentaram seus projetos em dois formatos complementares: exposições orais e sessões de pôsteres.
“Mais do que dobramos o número de trabalhos, mas não perdemos qualidade. Pelo contrário, ela aumentou”, destaca o professor. Para ele, o resultado demonstra o potencial do IME para desenvolver pesquisas científicas de alta qualidade.
Comunicação científica como parte da formação
O formato das apresentações do SIICUSP exige que os participantes organizem as ideias, identifiquem os pontos centrais do trabalho e comuniquem resultados aos avaliadores e a pessoas que nem sempre conhecem o tema.
Na exposição oral, o desafio é sintetizar uma pesquisa que pode ter levado até um ano para ser desenvolvida em apenas dois minutos. Já na sessão de pôsteres, os estudantes precisam demonstrar domínio do assunto, esclarecer dúvidas e discutir os resultados com o público e os avaliadores.
“Você precisa aprender a explicar uma pesquisa, que pode ter levado um ano inteiro para ser desenvolvida, em apenas dois minutos”, ressalta Kon. Segundo ele, as duas modalidades desenvolvem competências diferentes e complementares, importantes tanto para quem pretende seguir carreira acadêmica quanto para quem deseja atuar na indústria, em empresas ou no setor público.
O professor também enfatiza que o desempenho nas apresentações depende da preparação. Ensaiar, organizar o conteúdo e planejar a comunicação são etapas fundamentais para transmitir as ideias com clareza, mesmo diante do nervosismo.
Orientações para aprimorar as apresentações
A iniciativa buscou apoiar os participantes na preparação dos trabalhos e contribuir para a qualidade das apresentações. De acordo com Fabio Kon, as orientações podem ser úteis também em outras situações acadêmicas e profissionais que exijam a comunicação de ideias e resultados.
Outro fator importante desta edição foi a elaboração de dois documentos com orientações para os participantes. O primeiro reúne recomendações para preparar apresentações orais, incluindo a organização dos slides, a comunicação com o público e a importância dos ensaios anteriores à apresentação oficial. O segundo é dedicado à produção e à apresentação de pôsteres científicos. O material indica priorizar diagramas, imagens e textos objetivos, evitando reproduzir integralmente o conteúdo de um artigo científico no pôster.
Confira os documentos na íntegra:
Avaliação e seleção para a etapa internacional
A organização do simpósio ficou a cargo da Comissão de Pesquisa do IME, que contou com aproximadamente 70 avaliadores, entre professores, pós-doutorandos, doutorandos em estágio avançado e profissionais de fora do Instituto. Os trabalhos apresentados receberam pelo menos duas avaliações.
Entre os critérios estavam a qualidade da pesquisa, a clareza da apresentação oral, a qualidade do pôster e o grau de inovação do trabalho. Os avaliadores também forneceram comentários e sugestões para contribuir com o aprimoramento das pesquisas.
Ao final do processo, 11 trabalhos foram selecionados para representar o IME na etapa internacional do SIICUSP. A seleção segue o limite estabelecido pela Universidade, que permite indicar aproximadamente 10% dos trabalhos de cada unidade.
Kon ressalta que a seleção foi bastante competitiva e que outros trabalhos também apresentaram qualidade para avançar. “Dos aproximadamente 110 trabalhos apresentados, acredito que pelo menos uns 40 poderiam participar da etapa internacional tranquilamente”, afirma.
Dos selecionados, dois trabalhos foram indicados para apresentações orais, enquanto os outros nove participarão da sessão de pôsteres. Na etapa internacional, todas as apresentações deverão ser realizadas em inglês, tanto nos materiais quanto na comunicação oral, proporcionando aos estudantes uma oportunidade adicional de desenvolver a comunicação científica nesse idioma.
Trabalhos selecionados para a etapa internacional
Comunicação oral
- 3362 — Gustavo Valencio Tofolo — “Ferramenta visual para exploração de estruturas semiparamétricas em regressão”. Orientador: Francisco Felipe de Queiroz (MAE).
- 4105 — Bruna de Oliveira Amaral — “Desenvolvimento de recursos educacionais para consolidação da alfabetização matemática no início dos Anos Finais do Ensino Fundamental”. Orientador: Leonardo Barichello (MAT).
Apresentação com pôster
- 3651 — Caio Alexandre Paoli Furtado — “Modelos semidiscretos para gravitational fingering no regime TFE”. Orientadora: Iuliia Petrova (MAT).
- 5346 — Gabriel Freire Ushijima — “Algoritmos Exatos Para o Problema de Visita de Polígonos”. Orientador: Ernesto Julian Goldberg Birgin (MAC).
- 5615 — Caio Giroldo Valerio — “Soluções fracas para leis de conservação escalares”. Orientador: Daniel Rodriguez Marroquin (MAT).
- 6876 — Adhara Batista Guimarães Carvalho — “Métodos Hamiltonianos para Fluidos e Simulações que Conservam essa estrutura”. Orientador: Breno Raphaldini Ferreira da Silva (MAP).
- 3416 — Clarissa Duarte de Oliveira — “Fundamentos e Filosofia da Matemática”. Orientador: Rogerio Augusto dos Santos Fajardo (MAT).
- 6132 — Lucas de Lima e Silva — “Geometria Hiperbólica por Vias Locais”. Orientador: Alexandre Lymberopoulos (MAT).
- 496 — Samuel Grassi dos Santos — “Não existe função contínua só nos racionais”. Orientadora: Lucia Renato Junqueira (MAT).
- 7281 — Daniel Costa Xavier de Oliveira — “Qual é a calha com o maior volume?: Lógica computacional no ensino de trigonometria e funções”. Orientador: Leonardo Barichello (MAT).
- 7356 — Pedro Mariano Viana Neto — “Colorações Modulares de Grafos”. Orientador: Fábio Happ Botler (MAC).
Uma oportunidade para aproveitar a Universidade
Para Kon, participar do SIICUSP é uma experiência importante na formação universitária, independentemente da carreira que o estudante escolher seguir. O processo envolve desenvolver uma pesquisa, organizar resultados, preparar materiais, comunicar ideias e responder a perguntas, habilidades essas que podem ser aplicadas em diferentes contextos profissionais.
O coordenador também incentiva os estudantes a aproveitar as oportunidades oferecidas pela USP, especialmente a iniciação científica. A participação no SIICUSP é obrigatória para a obtenção do certificado de iniciação científica da Universidade, mas não é necessário que a pesquisa esteja concluída para ser apresentada. Além disso, os estudantes podem desenvolver projetos com ou sem bolsa, ampliando as possibilidades de envolvimento com a pesquisa.
Ao reunir um número expressivo de trabalhos e registrar avanços na qualidade das apresentações, a 34ª edição do SIICUSP no IME-USP evidenciou o potencial científico dos estudantes e a importância de criar espaços para compartilhar descobertas, trocar experiências e desenvolver habilidades que os acompanharão para além da graduação.
Por Denise Brito
Participação: Gabriela Azevedo e Islaine Maciel