Dissertações – Mestrado Profissional em Ensino de Matemática

Nível	Trabalho	Data
Mestrado	Desenvolvimento do pensamento geométrico em uma perspectiva crítica: investigando a soma dos ângulos internos de triângulos e quadriláteros planos em cenários para investigação Autoria: Flavio Matos Garbin Orientação: Vera Helena Giusti de Souza	07/03/2024
Mestrado	Frações no Ensino Fundamental: ideias geradoras e visualização como base à compreensão dos conceitos e procedimentos Autoria: Wagner Kubota Orientação: Iole de Freitas Druck	01/03/2024
Mestrado	Educação Financeira através da Resolução de Problemas Escambo, orçamento familiar e orçamento público Autoria: Débora Cardoso do Amaral Orientação: Júlio César Augusto do Valle	06/02/2024
Mestrado	Relações de gênero nas avaliações externas da rede municipal de educação de São Paulo: os enunciados de matemática e a atuação docente em foco. Autoria: Antonio Cesar Pinheiro Orientação: Júlio César Augusto do Valle	02/02/2024
Mestrado	Pensamento e linguagem algébricos nos anos iniciais do ensino fundamental: um olhar sobre a produção de significados matemáticos e didáticos Autoria: Vinicius Henrique Sbaiz Orientação: Iole de Freitas Druck	19/12/2023
Mestrado	Jogos no ensino de matemática da educação básica: uma discussão sobre suas potencialidades Autoria: André Akinaga Benites Orientação: Barbara Corominas Valério	14/12/2023
Mestrado	Operações com frações racionais: uma abordagem matemática utilizando teoria musical Autoria: Luan Moreira Batista Oliveira Orientação: David Pires Dias	13/12/2023
Mestrado	Educação Estatística na Escola Básica: introduzindo software CODAP na análise descritiva e árvore de decisão Autoria: Rafael Vieira Bonangelo Orientação: Lisbeth Kaiserlian Cordani	01/12/2023
Mestrado	Uso de dobraduras no ensino e aprendizagem de conceitos básicos de geometria nos anos finais do Ensino Fundamental Autoria: Priscila Sampaio Szauter Pereira Orientação: Iole de Freitas Druck	16/11/2023
Mestrado	Concepções de área e de perímetro de alunos dos anos finais do Ensino Fundamental Autoria: Fernando Siqueira Vieira Lima Orientação: Vera Helena Giusti de Souza	08/11/2023
Mestrado	Sequências e séries geométricas no ensino médio uma abordagem com o Triângulo de Sierpinski Autoria: Rodrigo Martins Lopes Orientação: Vera Helena Giusti de Souza	15/09/2023
Mestrado	Educação financeira e inflação: uma proposta de cenário para investigação para o ensino de jovens, adultos e idosos Autoria: Felipe Garcia dos Santos Orientação: David Pires Dias	16/06/2023
Mestrado	A teoria da atividade e as construções geométricas na educação de jovens e adultos sob o impacto da pandemia Autoria: Iuri Naoto Nobre Ota Orientação: Antonio Carlos Brolezzi	13/06/2023
Mestrado	A proporcionalidade por meio da Cultura Maker no Ensino de Matemática Autoria: Douglas Takasu Bomfim de Oliveira Orientação: Antonio Carlos Brolezzi	22/05/2023
Mestrado	Análise de atividades desenvolvidas com 6 º ano do Ensino Fundamental sob a perspectiva da Educação Matemática Realística. Autoria: Camilla de Sylos Moreno Medeiros Orientação: Iole de Freitas Druck	12/05/2023
Mestrado	Educação financeira na escola: por uma perspectiva educacional ampliada Autoria: Klaudia Craveiro da Cunha Moretta Orientação: Antonio Carlos Brolezzi	04/05/2023
Mestrado	Entre o formal e o intuitivo: atitudes dos estudantes em atividades de investigação matemática sobre pontos notáveis de triângulos. Autoria: Arlis dos Santos Amorim Orientação: Antonio Carlos Brolezzi	01/12/2022
Mestrado	Concepções sobre flexibilidade numérica: um estudo sobre o significado, a pertinência e algumas propostas Autoria: Jean Carlo Paes Rocatelli Orientação: Barbara Corominas Valério	29/11/2022
Mestrado	Algumas atividades dinâmicas aplicadas ao segundo e terceiro ano do Ensino Médio em uma Escola Estadual Autoria: Lucas Decaro dos Santos da Silva Orientação: Silvia Nagib Elian	22/11/2022
Mestrado	O ensino-aprendizagem de modelos de regressão linear no Ensino Médio: uma proposta visando o desenvolvimento do raciocínio correlacional Autoria: Thiago Dutra de Araújo Orientação: Viviana Giampaoli	24/06/2022
Mestrado	Geometrias não-Euclidianas na formação de professores Autoria: Lucas Ricardo de Souza Orientação: Cristina Cerri	09/12/2021
Mestrado	Uma proposta de introdução ao conceito de equivalência para o ensino de equações de primeiro grau com uma incógnita com foco em estudantes com um histórico de dificuldades de aprendizagem Autoria: Carolina Cavalheiro Crittelli Sousa Orientação: Claudia Cueva Candido	29/06/2020
Mestrado	Al-jabr: atividades para vivenciar a introdução à Álgebra Autoria: Youssef Ahmed Abbas Orientação: Antonio Carlos Brolezzi	28/05/2020
Mestrado	O pantógrafo no ensino de conceitos geométricos à luz da educação matemática realística Autoria: Dayene Ferreira dos Santos Orientação: Vera Helena Giusti de Souza	10/03/2020
Mestrado	Pavimentações do plano com caleidoscópios no desenvolvimento do pensamento geométrico: uma experiência com professores Autoria: Vitor Hugo Matias dos Santos Orientação: Ana Paula Jahn	04/03/2020
Mestrado	Educação financeira: uma proposta de cenário para investigação no ensino fundamental Autoria: Pedro Pereira da Silva Orientação: David Pires Dias	14/02/2020
Mestrado	Criação de vídeo digital no ensino-aprendizagem de Probabilidade Autoria: Thiago Picos de Morais Orientação: Marcos Nascimento Magalhaes	16/12/2019
Mestrado	Geometria Esférica: Uma proposta de introdução no Ensino Médio a partir da geometria na esfera Autoria: Thales Graça Athanasio Orientação: Barbara Corominas Valério	13/12/2019
Mestrado	Modelagem matemática como processo para o desenvolvimento do pensamento analítico e reflexivo Autoria: José Ocimar Barros de Souza Orientação: Barbara Corominas Valério	11/12/2019
Mestrado	Os desafios do ensino-aprendizagem de variáveis aleatórias no ensino fundamental Autoria: Diana Simões Ferreira Orientação: Viviana Giampaoli	03/12/2019
Mestrado	A Educação Financeira nos cursos de formação inicial de professores de matemática das Universidades Públicas do Estado de São Paulo Autoria: Jéssica Rocha Batista Orientação: David Pires Dias	12/11/2019
Mestrado	Análise de questões do Novo ENEM relativas à Proporcionalidade empregando a metodologia Análise de Conteúdo Autoria: Ramon Dantas da Costa Orientação: Cristina Cerri	04/07/2019
Mestrado	Máximos e mínimos na Educação Básica: abordagens elementares sem derivadas Autoria: Wilian Oliveira Rocha Orientação: Elvia Mureb Sallum	28/05/2019
Mestrado	Livros didáticos de Matemática do Brasil e Canadá: um enfoque em construção geométrica nos anosfinais do ensino fundamental Autoria: Leonardo Cascio de Souza Orientação: Circe Mary Silva da Silva Dynnikov	15/05/2019
Mestrado	Estimativa e aproximação em sala de aula: o caso do conceito de área no ensino fundamental Autoria: Renato Martins Orientação: Cristina Cerri	21/03/2019
Mestrado	Transformação de frações em números: uma experiência no Ensino Fundamental Autoria: Izabela Cesario Correa Ananias Orientação: Ana Paula Jahn	27/02/2019
Mestrado	O ensino de matemática e as linguagens: logaritmos como expoentes Autoria: Daniel Takahashi Demetrio de Aquino Orientação: Ricardo Bianconi	18/02/2019
Mestrado	O uso da modelagem matemática no ensino de funções: uma abordagem dinâmica e variacional Autoria: Ronaldo Ramunno Orientação: Ricardo Bianconi	09/01/2019
Mestrado	Situações de conflito: uma aplicação da teoria dos jogos em sala de aula Autoria: Roseli Rocha Teixeira Orientação: Cristina Cerri	07/12/2018
Mestrado	O currículo de matemática no estado de São Paulo (2008): uma construção histórica Autoria: Rodrigo Batista de Oliveira Orientação: Antonio Carlos Brolezzi	28/11/2018
Mestrado	Construções dos elementos na educação básica Autoria: Ricardo Separovic Seerban Orientação: Antonio Carlos Brolezzi	23/11/2018
Mestrado	A história da matemática como motivação para aprendizagem das relações trigonométricas no triângulo retângulo Autoria: Elaine Regina Marquezin Marinho Orientação: Francisco Cesar Polcino Milies	05/07/2018
Mestrado	Ensino e aprendizagem de Geometria Analítica no Ensino Médio: uma experiência com coordenadas e cálculo de distâncias no plano e no espaço Autoria: Cynthia Militão Domingos Orientação: Ana Paula Jahn	09/02/2018
Mestrado	Aplicação e análise de uma sequência didática sobre frações no ensino fundamental II Autoria: Roney Lima do Nascimento Orientação: Antonio Carlos Brolezzi	08/02/2018
Mestrado	Argumentação e prova matemática na educação básica Autoria: André Rodrigues Rosale Orientação: Martha Salerni Monteiro	15/12/2017
Mestrado	Concepções dos Alunos de Licenciatura em Matemática sobre o uso de Atividades de Investigação em suas Aulas Autoria: Paola Burgatt Meneghesso Orientação: Barbara Corominas Valério	13/12/2017
Mestrado	Ensino de Estatística por meio de jogos Autoria: Ana Olívia Ramos Pires Justo Orientação: Marcos Nascimento Magalhaes	13/12/2017
Mestrado	Sobre dificuldades no ensino/aprendizagem dos números irracionais no 8º ano do Ensino Fundamental Autoria: Ronaldo Bezerra Nobre Orientação: Iole de Freitas Druck	11/12/2017
Mestrado	Resolução de problemas no fim da escolarização básica. Estudo de alguns casos Autoria: Nilo Gonçalves Barbedo Orientação: Oscar Joao Abdounur	07/12/2017
Mestrado	Argumentação e Demonstração em Alunos do Ensino Médio: uma proposta de investigação matemática sobre crescimento e decrescimento de funções afins Autoria: Rodrigo Ruiz Campos Orientação: Antonio Carlos Brolezzi	21/11/2017
Mestrado	Proporcionalidade e matemática financeira: uma abordagem tendo como princípio motivação e contextualização Autoria: Tadeu Alexandre de Araújo Orientação: Antonio Luiz Pereira	06/07/2017
Mestrado	"Transposição da Teoria da Resposta ao Item: uma abordagem pedagógica" Autoria: Eder Alencar Silva Orientação: Lisbeth Kaiserlian Cordani	23/06/2017
Mestrado	História da Matemática e Cinema: o caso da criptografia Autoria: Fabiana de Souza Bomfim Orientação: Antonio Carlos Brolezzi	31/05/2017
Mestrado	Argumentações matemáticas sob uma perspectiva crítica: análise de práticas didáticas no ensino fundamental Autoria: Valter Magalhães Costa Orientação: Iole de Freitas Druck	24/05/2017
Mestrado	"Ensino de Isometrias na Educação Básica: Uma aplicação didática em sala de aula" Autoria: Debora Costa Cona Orientação: Claudia Cueva Candido	18/05/2017
Mestrado	Estudo de uma conceituação geométrica para os logaritmos Autoria: Fernando Pavan Guido Orientação: Iole de Freitas Druck	26/04/2017
Mestrado	Logaritmos e função logarítmica na matemática escolar brasileira Autoria: Diogo Oliveira Soares Orientação: Circe Mary Silva da Silva Dynnikov	29/03/2017
Mestrado	Atividades lúdicas e atividades algébricas: uma introdução ao uso de letras nas aulas de matemática. Autoria: Renan Sanchez Viestel Orientação: Martha Salerni Monteiro	14/12/2016
Mestrado	Uma experiência de Inferência Estatística Informal na Escola Básica Autoria: Vinicius Alves Rodrigues Orientação: Marcos Nascimento Magalhaes	14/12/2016
Mestrado	Ensino de logaritmos por meio de investigações matemáticas feitas em sala de aula Autoria: Daniel Cergoli Orientação: Martha Salerni Monteiro	12/12/2016
Mestrado	Educação Financeira e o livro didático de Matemática: uma análise das coleções aprovadas no PNLD 2015 para o Ensino Médio Autoria: Artur Alberti Gaban Orientação: David Pires Dias	07/12/2016
Mestrado	Transformações geométricas na formação inicial e continuada de professores de Matemática: atividades investigativas envolvendo reflexões por retas e Geogebra Autoria: Herbert Wesley Azevedo Orientação: Rosa Maria dos Santos Barreiro Chaves	23/11/2016
Mestrado	Um estudo de caso, com ingressantes de 2015 do curso de licenciatura em matemática do IME-USP, sobre a Transição do Ensino Médio para o Superior Autoria: Thiago Augusto Corrêa Peleias Orientação: David Pires Dias	23/11/2016
Mestrado	Formação Contínua do professor de Matemática: reconhecimento de indícios de prática reflexiva em um estudo de caso de processo de formação realizado por meio de projetos. Autoria: Joyce Paula da Silva Orientação: Claudia Cueva Candido	18/11/2016
Mestrado	Transformações geométricas planas: um estudo experimental e dinâmico Autoria: Marco Antonio da Silva Ribeiro Orientação: Ana Paula Jahn	28/06/2016
Mestrado	Uma análise crítica de um recurso educacional aberto digital concebido para o ensino-aprendizagem da Estatística no Ensino Médio Autoria: Caio Cesar Santos Diniz Orientação: Viviana Giampaoli	27/06/2016
Mestrado	A estatística na escola básica – uma prática de inferência informal Autoria: Apolo Rubens de Camargo Orientação: Lisbeth Kaiserlian Cordani	02/06/2016
Mestrado	Análise das contribuições dos Objetos Educacionais Digitais para a construção do conhecimento em Matemática na Educação Básica Autoria: Mateus Coqueiro Daniel de Souza Orientação: Maria Cristina Bonomi	25/05/2016
Mestrado	Ensino de estatística através de projetos Autoria: Mariana Ribeiro Busatta Barberino Orientação: Marcos Nascimento Magalhaes	13/05/2016
Mestrado	Tópicos elementares de teoria de códigos como motivação para o ensino da divisibilidade Autoria: Liliane Soares de Siqueira Feola Orientação: Francisco Cesar Polcino Milies	02/05/2016
Mestrado	Argumentação e prova na matemática escolar Autoria: Aline dos Reis Matheus Orientação: Claudia Cueva Candido	19/04/2016
Mestrado	Entendendo alguns erros do ensino fundamental II que os alunos mantêm ao final do ensino médio Autoria: Ana Luiza Festa Ozores Orientação: Barbara Corominas Valério	15/04/2016
Mestrado	Julgando sob incerteza: heurísticas e vieses e o ensino de probabilidade e estatística Autoria: Claudio Roberto de Oliveira Orientação: Lisbeth Kaiserlian Cordani	15/04/2016
Mestrado	Sequências e séries: Uma proposta duvaliana para a educação básica Autoria: Caio Moura Quina Orientação: Oscar Joao Abdounur	09/12/2015
Mestrado	Resolução de problemas e representações semióticas: uma experiência no ensino médio inspirada no rali matemático Autoria: Marília Prado Orientação: Ana Paula Jahn	01/07/2015
Mestrado	Ensinando Matemática por meio de situações potencialmente adidáticas: estudo de casos envolvendo análise combinatória Autoria: Wanessa Aparecida Trevizan de Lima Orientação: Antonio Carlos Brolezzi	23/02/2015

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