Disciplina: MAT1513 - Laboratório de Matemática

Prof. Antonio Carlos Brolezzi http://www.ime.usp.br/~brolezzi brolezzi@ime.usp.br Sala 137–A Tel 3091 6267

Horário de atendimento do professor: segundas e quartas, das 18h30 às 19h20

Monitores:

Turma 47: Camilla Moreno millasylos@gmail.com. Horário de atendimento: segunda-feira antes da aula

Turma 48: Rodrigo Motoyama: rodrigo.motoyama@gmail.com. Horário de atendimento: quarta-feira, das 18h às 19 h, sala 241 A

Monitor voluntário: William de Paula Amado william.amado@usp.br Horário de atendimento: sexta-feira, das 18h às 19h20min

EDITAL PIBID – BAIXE AQUI! Interessados enviar inscrição para barbarav@ime.usp.br até dia 28 de fevereiro.

PROVA SUB DIA 02/10/2014, 19H20 OU 21 HORAS, SALA 144-B.

PROVA REC DIA 06/11/2014, 19H20 sala B-04 OU 21H, SALA B-02.

NOTAS

Objetivos

Apresentar situações-problema que desafiem e impulsionem a autonomia e pensamento dos alunos. Discutir tópicos relevantes do Ensino Básico, tendo em vista propiciar um embasamento conceitual adequado. Favorecer a compreensão da natureza do pensamento, da linguagem e do fazer matemáticos..

Programa

Atividades envolvendo raciocínio lógico e a linguagem básica da Teoria dos Conjuntos utilizada nas demais disciplinas. Funções trigonométricas, exponenciais e logarítmicas; cônicas; tópicos de geometria espacial; Princípio da Indução Finita; números complexos de um ponto de vista geométrico. Tópicos livres de matemática elementar. Em todos itens deve ser garantida a resolução de problemas pelos alunos.

Bibliografia

R.M. Smullyan, What is the name of this book?, Ed. Prentice-Hall, Inc., New Jersey, 1978; Y. Perelman, Mathematics Can Be Fun, Mir Publishers, Moscow, 1979; K. Stephen, Problem Solving in School Mathematics, National Council of Teachers of Mathematics (NCTM); Revista "Mathematics Teacher", National Council of Teachers of Mathematics (NCTM); Coletânea de Problemas da disciplina MAT-450 (Seminário de Resolução de Problemas); Coleção do Professor de Matemática - SBM/IMPA; Livro da Cristina Bonomi Barufi do CAEM.

Programa

Mês	SEGUNDA	Assunto	QUARTA	Assunto
FEV	17	Sem aula	19	Sem aula
	24	Raciocínio lógico – Aula 1	26	Raciocínio lógico – Aula 2
MAR	03	Sem aula	05	Sem aula
	10	Lógica e demonstrações matemáticas – Aula 3 PythagoraSwitch TG1 Lógica e demonstrações	12	Lógica e demonstrações matemáticas
	17	Funções e gráficos Material de apoio: BROLEZZI, A. C. . Funções e Gráficos. São Paulo: Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, 2004 Sites: Tesselation (como fazer mosaicos como Escher) Site do programa Tess (simetrias) Programa Tess para baixar (e outros) Programa Geogebra para baixar	19	TG2: Funções e simetrias
	24	Funções trigonométricas TG 3	26	Funções trigonométricas
	31	Exponenciais e logaritmos TG4	02	Exponenciais e logaritmos TG5
ABR	07	Exponenciais e logaritmos TG6	09	Exponenciais e logaritmos
	14	Sem aula	16	Sem aula
	21	Sem aula	23	Revisão
	28	Prova 1	30	Cônicas TG7 Instruções: 1. Esse TG é somente em grupo 2. Envie somente um único arquivo em pdf 3. Escreva no corpo do trabalho os nomes dos componentes do grupo e suas respectivas turmas 4. Não precisa digitar tudo se não quiser o trabalho pode ser feito à mão e escaneado 5. Envie o e-mail com o assunto TG7 6. Data máxima para envio do TG: 21/05/2014 Material para consulta: DRUCK, I. F. ; ALVES, S. . Cônicas como lugar geométrico. In: Cristina Cerri. (Org.). Matemática. São Paulo: Fundação Vanzolini, 2002, LINDQUIST, Mary & SHULTE, Albert P. (Org.), Aprendendo e Ensinando Geometria. São Paulo: Atual, 1994.
MAI	05	Cônicas	07	Sem aula
	12	Trigonometria TG8	14	Trigonometria
	19	Trigonometria TG9	21	Trigonometria TG10 (L1)
	26	Princípio da Indução Finita TGE	28	Princípio da Indução Finita
JUN	02	Revisão	04	Revisão
	09	Correção	11	SUB
	16	Correção	18
	23	Sem aula	25
	30