Resumo: O domínio mecânico dos algoritmos tradicionais vem perdendo espaço, mas a capacidade de compreender e explicar a lógica por trás desses cálculos é mais valiosa do que nunca. Nesta apresentação, exploraremos algoritmos intermediários e estratégias acessíveis que servem como degraus para a compreensão sólida dos algoritmos tradicionais. Nosso objetivo é fornecer aos professores um repertório para que ensinem seus estudantes não apenas a calcular com precisão, mas, principalmente, a dominar o raciocínio por trás de cada operação.

Resumo:Esta oficina tem como foco o aprimoramento do ensino de matemática (Math) para turmas do Ensino Fundamental Anos Iniciais (EFAI), com ênfase no desenvolvimento do léxico e da terminologia específica da área. A proposta é refletir sobre práticas pedagógicas que favoreçam a compreensão e o uso adequado da linguagem matemática em contextos bilíngues ou de ensino em língua inglesa. Durante a atividade, serão realizadas dinâmicas interativas e colaborativas, além de análises de propostas curriculares que dialogam com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e com diretrizes internacionais para o ensino de Math. A abordagem busca alinhar teoria e prática, oferecendo subsídios concretos para o planejamento e a mediação de aulas mais eficazes, contextualizadas e linguisticamente acessíveis para os estudantes. É uma oportunidade para educadores(as) que desejam enriquecer suas estratégias de ensino e promover o letramento matemático desde os primeiros anos escolares.