Apresentação
O Centro de Aperfeiçoamento do Ensino de Matemática "João Affonso Pascarelli" do Instituto de Matemática e Estatística da Universidade de São Paulo (IME−USP) foi criado em 1985. É um órgão que tem como objetivo fundamental prestar serviços referentes a aperfeiçoamento e extensão científico-cultural voltados prioritariamente ao Ensino de Matemática na Educação Básica. Tem como público-alvo professores da Educação Básica e licenciandos em Matemática e áreas afins.
Entre as ações promovidas pelo CAEM, destacam-se:
- Consultoria e assessoria à comunidade escolar
- Projetos de pesquisa, capacitação e aperfeiçoamento
- Cursos de extensão e atualização
- Intercâmbio com a comunidade
- Organização de conferências, palestras e seminários sobre ensino de matemática
- Publicação de material de apoio dirigido aos professores de matemática do ensino fundamental e médio
- Projetos envolvendo a formação de professores numa perspectiva de educação continuada e também a articuação com a formação inicial (cursos de licenciatura)
Nossa equipe
O CAEM possui uma diretoria acadêmica, indicada pelo Departamento de Matemática do IME−USP com mandato de dois anos que, junto a seus educadores, coordenam as atividades do Centro. Os atuais membros são os seguintes professores:
Diretoria:
Possui licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP - 2005), mestrado em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP Rio Claro - 2008) e doutorado em Educação (University of Nottingham, Reino Unido - 2018). Foi um dos coordenadores da coleção Matemática Multimídia. Já atuou como professor nos ensinos fundamental, médio e superior em disciplinas ligadas à matemática, pensamento computacional e formação de professores. Foi bolsista de pós-doutorado na Unicamp, professor no SENAC, IFSP e Escola de Aplicação da USP. Atualmente é docente do IME-Usp e um dos representantes brasileiros no comitê internacional do Desafio Bebras.
Possui Bacharelado e Licenciatura em Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Mestrado em Ensino de Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e Doutorado em Didática da Matemática pela Universidade Joseph Fourier (Grenoble 1), França. Atualmente é professora do IME−USP. Tem experiência na área de Educação Matemática, atuando principalmente nas seguintes temáticas: didática da Matemática, formação de professores que ensinam Matemática (inicial e continuada), integração de novas tecnologias e recursos digitais no ensino de Matemática (em particular, sistemas de Geometria Dinâmica) e Educação a Distância.
Rita é bacharel e licenciada em Matemática pela Universidade Estadual de Campinas Unicamp (2005/2006) e fez o mestrado profissional no Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências Exatas da Universidade Federal de São Carlos - UFSCar (2010). Concluiu o doutorado (PhD) em Educação na Universidade de Nottingham, no Reino Unido (2019), com projeto na área de formação de professores de matemática. Foi bolsista de pós-doutorado da FAPESP, no Imecc/Unicamp (2019-2023), com projeto sobre evasão da Licenciatura em Matemática Noturno da Unicamp. Rita tem ampla experiência com ensino, atuou com professora de matemática no Ensino Fundamental, Médio e Superior. Participou de diversos cursos de formação continuada de professores que ensinam matemática (desde os Anos Iniciais até o Ensino Médio). Participou como supervisora on-line no programa REDEFOR, no curso de especialização para professores de matemática da rede estadual de São Paulo. E como supervisora de redação de experimentos no projeto M3 Matemática Multimídia (m3.ime.unicamp.br). Desenvolveu diversos cursos para professores de matemática na empresa MAIS (www.mais.mat.br). Foi professora visitante do CMCC na Universidade Federal do ABC. Atualmente, é professora do Instituto de Matemática e Estatística da Universidade de São Paulo - IME/USP e pesquisadora colaboradora no Imecc/Unicamp com projeto Melhoria do Ensino Público financiado pela FAPESP e intitulado "Formação continuada de professores que ensinam matemática e seu impacto na aprendizagem dos alunos."
Prof. Júlio Valle é professor do Instituto de Matemática e Estatística da USP, universidade onde se graduou em Licenciatura em Matemática, além de Mestre (2015) e Doutor (2019) em Educação. É especialista em Políticas Públicas para a Igualdade Social na América Latina pelo Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO). É membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Etnomatemática (GEPEm) desde 2012, da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Em Janeiro de 2017, aceitou o convite para se tornar Secretário de Educação e Cultura de Pindamonhangaba, tornando-se, em 2019, Secretário Municipal de Educação, após a reorganização administrativa das áreas, cargo que exerceu até Março de 2020.
Educadores:
Possui graduação em Licenciatura em Matemática pelo Instituto de Matemática e Estatística da Universidade de São Paulo (IME−USP). Atua como professor de Matemática na educação básica em rede particular de ensino e como educador no Centro de Aperfeiçoamento do Ensino de Matemática (CAEM-IME-USP), onde trabalha com formação continuada de professores de Matemática. Tem interesses e experiências na área de Ensino de Matemática, Educação Matemática, Tecnologia na Educação, Geometria Dinâmica.
Licenciado em Matematica pelo IME−USP e mestre em Educação Matemática pela PUC/SP. Professor da Educação Básica desde 1992, tendo lecionado matemática em diversas instituições particulares como: no Colégio Etapa; no Colégio Visconde de Porto Seguro e no Colégio Augusto Laranja. Atualmente é professor da Licenciatura em Matemática do IFSP, campus Guarulhos. Trabalha como educador no CAEM-IME-USP, na formação continuada de professores de matemática. Está realizando seu doutoramento em Educação Matemática na PUC/SP, e participa do grupo de pesquisa em educação algébrica - GPEA - certificado pela PUC-SP junto ao CNPq.
Secretaria:
Telefone: (11) 3091-6160
E-mail: caem@ime.usp.br
Horário de atendimento: 2ª a 6ª feira das 13h00 às 19h00
Compõem ainda o quadro de funcionários do CAEM os estagiários Ana Júlia Modesto Stoffelshaus, Camille Mayumi Yamamoto de Moura, Guilherme dos Santos Bacellar e Kevin Gonçalves Silva, estudantes do curso de Licenciatura em Matemática do IME−USP.
O centro conta ainda com a colaboração de professores dos ensinos fundamental e médio, professores especialistas convidados, além da participação voluntária de docentes do IME−USP, atendendo professores e profissionais de comunidades escolares de São Paulo e outros municípios.