Seminários sobre Informática e Educação


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05/11/2003 - Concepção, realização e uso de software de geometria dinâmica
  • Palestrante
    • Franck Bellemain - coautor do Cabri
  • Resumo
    • Nessa palestra pretende-se abordar, de forma articulada, os processos de criação e uso de sofwares de geometria dinâmica. Há mais de dez anos, concluímos nossa tese de doutorado na qual investigamos a concepção, realização e experimentação do Cabri-géomètre. Esse trabalho foi ao mesmo tempo, uma síntese do percurso que levou à criação da primeira versão do Cabri-géomètre e a emergência das idéias fundadoras da nova versão desse software, o Cabri-géomètre II. Nesses dez anos, muitos outros softwares de geometria dinâmica e muitas pesquisas sobre o uso e a concepção desses softwares foram desenvolvidos. Uma reflexão análoga àquela desenvolvida na nossa tese, estendida aos diversos projetos de softwares de geometria dinâmica, permite aprofundar a compreensão dos desafios e das especificidades da geometria dinâmica, e oferece a possibilidade de produzir novas idéias.
22/10/2003 - Por quê, Quando, Onde e Como usar Softwares de Geometria Dinâmica
  • Palestrantes
    • Nenhum
  • Resumo
    • Bate-papo para integrar idéias entre as duas áreas (computação e educação). Discussão de por que, quando onde e como utilizar o computador no ensino de matemática/geometria e o papel do professor frente a este novo paradigma.
08/10/2003 - Corretor Automático em Geometria Dinâmica (Parte 2)
  • Palestrantes
  • Resumo
    • Introduzimos o conceito de correção automática em problemas de geometria dinâmica e apresentamos alguns corretores de exercícios de Geometria Dinâmica (Cinderella e C.A.R.) baseados em correção numérica. Também foi apresentado uma forma de corrigir problemas lógicamente.
01/10/2003 - Corretor Automático em Geometria Dinâmica (Parte 1)
  • Palestrantes
  • Resumo
    • Demos uma pequena introdução sobre o que é Geometria Dinâmica apresentadando alguns dos Softwares mais utilizadas recentemente, dando enfoque nas ferramentas de criação e correção de exercícios.


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