Tópicos: Probabilidade e Modelos, Inferência Estatística.
Recursos: CDs (de 12 cm de diâmetro), material para anotação, piso ladrilhado no chão ou uma cartolina dividida em quadrados maiores que os CDs.
Nível de ensino: Ensino Médio
Duração: 2 horas-aula
Resumo:
Esta atividade, feita em grupos, consiste em lançar ao acaso, em um piso ladrilhado, um CD convencional de 12 cm de diâmetro. Em cada lançamento é observado quantos dos CDs caem entre os rejuntes, isto é, quantos ficam inteiramente no interior de um dos ladrilhos do piso, o que será considerado um evento favorável. A atividade estuda a probabilidade do evento favorável e suas estimativas e se desenvolve em etapas com aumento sucessivo do número de lançamentos. Uma discussão geral com a classe deve ser feita para sumarizar as conclusões. Esta atividade foi proposta pelos professores Paulo Antonio Silvani e Roberto Ribeiro Paterlini no portal do professor do Ministério da Educação (MEC).