1. O que é um computador? O Computador a Papel: um recurso didático (com atividade prática).
2. Qual o computador mais simples? A Máquina de Turing. O processamento simbólico. O Entscheidungsproblem de Hilbert e o problema da parada.
3. História dos computadores: o ábaco, máquinas de Pascal, Babbage, Leibniz, Thomas de Colmar, o tear programável de Jacquard, IBM MARK I, Turing, von Neumann, ENIAC, EDVAC, IBM 701, UNIVAC I, tipos de armazenamento (linha de atraso, tela de TV, vávulas, tambor, núcleos magnéticos, transistores); os primeiros computadores no Brasil.
4. A computação moderna: Algoritmos e sua análise (com atividade prática).
5. Impactos sociais e individuais dos computadores.

Duração: 6 horas (ideal: 8 horas)

Palestras dadas:

1. 18/11/03, no Centro de Extensão Universitária, São Paulo, (info: [11] 3251-5377), dentro do curso "História da matemática: um instrumento pedagógico".
2. ?/05, no Centro de Extensão Universitária, idem.
3. 21 e 28/3/07 no Instituto de Matemática e Estatística da USP, Cidade Universtária, São Paulo, promovido pelo Centro de Aperfeiçoamento do Ensino de Matemática (CAEM); info: caem@ime.usp.br

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