A maneira como o livro deve ser utilizado, ou quais são os tópicos que devem ser abordados com as devidas adaptações, depende de vários fatores, como o objetivo do curso, seu nível (graduação ou pós-graduação) e formação acadêmica dos alunos atendentes. Iremos supor que o público-alvo tenha conhecimentos básicos de probabilidade e estatística, representado minimamente por duas disciplinas introdutórias de quatro horas semanais.
Apresentamos, a seguir, exemplos de alguns roteiros que podem ser úteis.