EDM5083 - História e educação matemática

EDM5083 - História e educação matemática

Disciplina de Pós-Graduação

Unidade: Faculdade de Educação

Área de Concentração: 48134

Data inicial: 13/08/2007 Data final: 04/11/2007

Data limite de cancelamento: 23/09/2007

Número de créditos: 8

Horário / Local: Segunda 14:00 - 17:30 Sala 108 do Bloco B.

Docente Responsável: Antonio Carlos Brolezzi www.ime.usp.br/~brolezzi brolezzi@usp.br

PROGRAMA

ALUNOS

Objetivos

Apresentar o campo de investigação que relaciona história e educação matemática, visando identificar metodologias e temas de pesquisa envolvendo a história da matemática e o processo de ensino/aprendizagem da matemática.

Justificativa

Nos últimos anos tem sido crescente a produção científica na área que relaciona História e Educação Matemática, investigando os possíveis usos didáticos da História da Matemática. Os próprios veículos oficiais como os PCNs e os PNLD e PNLEM apontam para o uso da história como forma importante de organizar o ensino da matemática. Encontramos concepções diversas nas propostas que de algum modo procuram relacionar história e ensino. Essas concepções estão presentes nos fundamentos das propostas didáticas com base na epistemologia da matemática. Principalmente no caso da didática francesa da matemática, há fortes considerações com base na história para pautar o ensino. Várias questões são levantadas a respeito do tema, como as tendências da historiografia e da forma da escrita da história da matemática, que afetam o modo como se pode pensar nessa história para fins didáticos.

Conteúdo

1. Questões sobre fontes e historiografia da matemática.

2. Relações entre história e educação matemática: visão geral

3. Didática francesa: pressupostos e controvérsias.

3.1.1. Princípio recapitulacionista e positivismo.

3.1.2. Psicogênese e construtivismo.

3.1.3. A noção de obstáculos epistemológicos.

4. Tópicos de história na educação matemática.

4.1.1. Números.

4.1.2. Geometria.

4.1.3. Álgebra.

4.1.4. Cálculo.

5. Outras dimensões da relação entre história e educação matemática.

5.1.1. Cultura.

5.1.2. Tecnologias.

5.1.3. Pesquisa.

Forma de Avaliação

Elaboração de trabalho escrito e participação nas discussões dos textos. Data de entrega do trabalho escrito: 10/12/2007

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